Muestrario de varillas

Descripcion: 
Para esta actividad se encargo realizar un muestrario de varillas 


Desarrollo:
durante esta actividad se visito varias construcciones en las cuales se fueron recolectando las varillas encargas por el arquitecto, en un principio se fue a la torre de leru donde se consiguieron las varillas del numero 10 y 8.
ya en otras construcciónes se consiguieron las demás varillas como la del 6, 5, 4, 3 y 2.
después de conseguirlas se cortaron para poder tener la medida encarga por el arq. y así poder hacer nuestro muestrario. 
El mio lo decidi hacer de yeso, primero haciendo un molde donde quepan todas las varillas para después hacer la mezcla y meterlas y esperar a que se seque la mezcla. 

Conclusion: 

Esta actividad en especial se me interesante pues es impresionante el cambio de varillas de las diferentes construcciones que se pueden hacer, así como su valor, su rareza en una ciudad pequeña. 

Cubos

Objetivo: Lograr comprender como es que funciona cada uno de los elementos que conforman el concreto y saber que con uno que falte no funcionan como debe de ser.


Desarrollo: Durante esta actividad lo complicado fue realizar mezclas con agua y grava o arena por que el problema por su volumétria lo dificulta al cerrado de la cimbra.

Acontinuacion el producto final.

Datos relevantes sobre el concreto

Objetivo: Saber los puntos mas importantes sobre el concreto. 

Desarrollo: El proceso de imvestigacion nos llevo a debatir a cerca de esto con los demás compañeros y coincidir con nuestras respuestas a estas preguntas. 

Que es la resistencia del concreto ? 

R= Es la capacidad de carga para el cual fue hecho así como el tiempo en el que se ponga a trabajar. 

Que material le da dicha resistencia ? 

R= Cemento 

Cuales son las resistencias del concreto mas utilizadas en la construcción ? 

R= 

100 Kg/cm2 - Pisos, Plantillas.

150 Kg/cm2 - Pisos, Castillos, Cadena. 

200 Kg/cm2 - Castillos, Columnas, Losas, Cimentacion. 

250-300 Kg/cm2 - Columnas, Losas, Trabes. 

Musicalizacion de la materia

Objetivo: El objetivo de esta actividad fue que con una canción se representara la materia. 


Desarrollo: Al empezar esta actividad empece por buscar ritmos que provocaran algo que ver con esta materia pero al final decidí que fue mejor por la letra de la canción, Acontinuacion se encuentra el link para escuchar la canción.  


https://www.youtube.com/watch?v=_GMQLjzVGfw




Conclusion: fue agradable escuchar otra canciones con que representan la materia.

Cubo de concreto que no es cubo y no es de concreto

Descripcion: 

Realizar un cubo de concreto que no fuera cubo y no fuera de concreto. 

Desarrollo:

Para esta primera actividad, el arquitecto jose de jesus nos dejo de tarea realizar un cubo de concreto que no fuera ni cubo ni de concreto por lo que se tuvo que hacer de manera que de alguna forma se representara el cubo y el concreto con un material similar o que se pudiera representar todos los materiales que lleva el concreto. 

Por lo que mi idea de hacer el cubo fue haciendo un molde con trovicel de manera que en la parte central hubiera un orificio; así que el material que ocupe fue yeso, el cual en algunas cosas es similar al concreto, para que al momento de colar tuviera la forma de cubo pero por el echo de tener el orificio cambia la perspectiva de que que si es o no es un cubo.

a continuar se verá el producto final de esta actividad. 

Conclusión: 

El aprendizaje obtenido en esta actividad en mi caso, fue que tenemos que prestar mas atención a las cosas y no cerrarse a probar hacer las cosas de diferentes maneras.